Un espace dédié aux enfants qui font l’école à la maison à Montréal
Notre mission
Situé à Montréal, l’Espace Parallèle offre un cheminement et un soutien parallèles aux enfants qui font l’école autrement, afin d’assurer la réussite de leur projet d’école à la maison. Cet espace vise à donner aux enfants un environnement adapté à leurs besoins spécifiques, en leur offrant un cadre d’apprentissage motivant.
Pour qui a été conçu l’Espace Parallèle?
Notre objectif est d’offrir un environnement éducatif libre, flexible et bienveillant, qui respecte le rythme des enfants qui nous sont confiés.
Nous accueillons les enfants de 7 ans et plus, faisant l’école à la maison et qui peuvent présenter l’un de ces défis :
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- un retard d’apprentissage
- une dyslexie – dysorthographie – dyscalculie
- un trouble du langage
- un TDA/H
- un trouble développemental de la coordination / dyspraxie
- tout autre problématique d’apprentissage (à discuter)
- aucune problématique d’apprentissage spécifique
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Ce que nous offrons à nos élèves
- Un centre pédagogique libre et chaleureux qui respecte les rythmes d’apprentissage
- Des petits groupes composés de 4 à 6 élèves ayant des besoins similaires pour favoriser la socialisation
- Des activités riches, concrètes et qui exploitent l’apprentissage en plein air
- La chance de recevoir un accompagnement parental adapté à la situation scolaire de votre enfant
- Des services complémentaires à l’éducation à domicile, permettant de vous conformer au cadre ministériel de la Direction de l’École à la Maison (Projet d’apprentissage, Bilan de fin de projet, Évaluations annuelles par un titulaire de l’autorisation d’enseigner)
- L’expertise d’une équipe d’orthopédagogues/psychopédagogues qui comprend la réalité des enfants en difficulté et de leur famille
- Une tranquillité d’esprit
Notre structure d’accompagnement
Notre programme englobe les objectifs pédagogiques des trois cycles du primaire en français et en mathématiques. Nos ateliers sont offerts en demi-journée ou en journée complète . Chaque atelier vise le développement de compétences différentes. Nous soutenons les élèves à l’aide de notre matériel spécialisé et par des périodes de jeux collaboratifs et de projets.
Notre objectif est de soutenir nos jeunes dans le développement de leurs compétences en français, en mathématiques et sur le plan socio-émotif.
Notre programme englobe les objectifs pédagogiques des trois cycles du primaire en français et en mathématiques. Vous avez la possibilité d’inscrire votre enfant à un seul ou à plusieurs blocs d’ateliers par session, d’une durée de trois heures chacun. Chaque atelier vise le développement de compétences différentes. Nous soutenons les élèves à l’aide de notre matériel spécialisé et par des périodes de jeux collaboratifs et de projets.
Notre objectif est de soutenir nos jeunes dans le développement de leurs compétences en français, en mathématiques et sur le plan socio-émotif.
NOS 4 BLOCS DE COMPÉTENCES – primaire et secondaire
Deux sessions par année
Automne : 15 semaines
Hiver : 22 semaines
Lecture et écriture : Consolidation des bases
- Renforcer les bases de la lecture (identifier les mots à l’écrit)
- Fluidité de lecture
- Orthographe d’usage
- Rédaction de phrases
Lecture et écriture en progression
- Compréhension de lecture
- Orthographe lexicale et grammaticale
- Expression écrite et rédaction
- Utilisation des outils technologiques (au besoin)
Mathématiques : Consolidation des bases
- Sens du nombre
- Sens opératoire (addition, soustraction)
- Résolution de problème : stratégies et démarche
- Concepts de mesure, de géométrie et d’argent
Mathématiques en progression
- Sens opératoire (multiplication, division)
- Fractions et nombres décimaux
- Résolution de problème : stratégies et démarche
- Concepts de mesure, de géométrie et de temps
Procédure d’inscription, emploi du temps, tarifs…
Pour en savoir plus, consultez notre guide des services
Notre procédure d’inscription…
Pour que l’école à la maison soit réussie!
ÉTAPE 1
Rencontre préliminaire
Ce que vous devez savoir :
Cette rencontre est d’une durée de 40 minutes. Myriam Gagnon, directrice de l’Espace parallèle, vous rencontrera personnellement pour discuter des difficultés vécues, de vos attentes et de la situation actuelle de votre enfant.
ÉTAPE 2
Évaluation orthopédagogique de l’enfant (facultatif)
Ce que vous devez savoir :
Cette évaluation individuelle a pour but de constater le positionnement de l’enfant dans son cheminement scolaire.
ÉTAPE 3
Inscription aux blocs d’ateliers
C’est le début d’une nouvelle et belle aventure pour votre enfant!
Il rencontrera de nouveaux jeunes avec qui il pourra nouer une amitié unique. Il développera ses compétences dans la bienveillance et le respect de soi et des autres.
Séance d’information gratuite
Nous vous invitons à prendre rendez-vous pour une séance d’information individuelle. Lors de cette séance avec Myriam Gagnon, vous connaîtrez mieux le fonctionnement de l’Espace Parallèle. Nous échangerons au sujet des besoins de votre enfant et nous pourrons procéder à l’inscription. Vous aurez également l’occasion de visiter nos locaux si vous choisissez une rencontre en personne.
Prenez rdv en un clic grâce à notre calendrier ci-contre!
Durée : 40 min.
Ressources utiles pour organiser l’école à la maison
Vous ne savez pas par où commencer ? Pas de panique!
L’Association québécoise pour l’éducation à domicile a détaillé l’ensemble des étapes à suivre pour vous faciliter la tâche.
Lorsque vous choisissez de faire l’école à la maison, vous devez connaître les nouvelles lois en vigueur et en faire la déclaration auprès de votre centre de services scolaire et auprès de la Direction de l’École à la Maison du gouvernement du Québec.